改變教育的未來不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。隨著沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開始走進(jìn)課堂，并從根本上重塑學(xué)生參與STEM課程的方式，這個(gè)目標(biāo)正在發(fā)生。

PICO正在與Prisms及其平臺(tái)合作，通過VR徹底改變數(shù)學(xué)和科學(xué)教育。有了PICO頭顯，學(xué)生們現(xiàn)在有機(jī)會(huì)以一種交互式的、直觀的、令人難以置信的方式體驗(yàn)復(fù)雜的STEM概念。

Prisms開創(chuàng)了一種以虛擬現(xiàn)實(shí)為驅(qū)動(dòng)力的教學(xué)模式，并為K-12 STEM教育提供了一個(gè)空間學(xué)習(xí)平臺(tái)。利用VR，這家公司希望學(xué)生能夠以一種直觀的方式來學(xué)習(xí)復(fù)雜的概念，并保持專注，從而提高理解力和記憶力。

他們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)背后的使命：“今天，近70%的美國(guó)八年級(jí)學(xué)生不精通數(shù)學(xué)，因?yàn)樗麄儚膩頉]有在現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂中找到意義和相關(guān)性。他們帶進(jìn)大學(xué)的恐懼和冷漠常常伴隨他們的余生。我創(chuàng)辦Prisms是為了改變這一切?！?/p>

通過與PICO合作，Prisms展示了VR在教育中的可擴(kuò)展性和有效性。他們指出：“研究表明，普通學(xué)生只能記住他們所看到的30%、所聽到的20%和所經(jīng)歷的90%。Prisms通過完全沉浸式VR來消除干擾，并激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的好奇心?！?/p>

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