360全景技術提供360°的視角范圍，教育科研部門可以應用360全景軟件制作虛擬校園，讓老師、學生、家長等僅需通過電腦和網絡，就能身臨其境的感受優美的校園風光、良好的教學環境和校園的教學資源。將360全景與數字校園結合是現階段實現數字校園比較簡單與現實的方法。實現方案是將已經制作完成的全景場景以熱點的方式加入到學校網站系統中用來表現校園的某一方面。

一、360全景虛擬校園展示制作系統在教育行業中的應用范圍：

1.科研院校信息中心用于校園網站建設中展示校園風光、重點實驗室、校園文化等 

2.數字博物館如歷史、考古、醫學、生物等博物館網上虛擬現實的全面展示 

3.科研院校環境和校園規劃建設、風景和環境展示項目規劃報批 

4.科研院校宣傳部門對學校宣傳的應用，宣傳學校各方面的資源 

5.建筑學院、設計學院進行虛擬現實教學中使用 

6.旅游學院教學中虛擬旅游的使用及各旅游景點的講解 

7.虛擬現實實驗室的構建及地理信息系統應用，計算機圖像圖形研究中的應用 

8.多媒體教學CAI課件和多媒體教學光盤等的制作 

9.構建文物、生物標，教學模型，工業設計產品，模具，電子產品，醫學器官等的360°造型展示

二、360全景虛擬校園展示制作系統的特點：

1.三維生成簡單快捷，所有場景信息獲取只需通過數碼相機拍攝和軟件處理，無需進行任何復雜的建模過程。一個場景的生成只需要短短數分鐘即可完成；

2.發布形式多樣，應用范圍廣泛，是基于圖像的虛擬現實技術；所有場景都是真實空間中存在的場景，真實感非常強；同時也可以表現虛擬建模生成的場景，運用特殊的程序處理，使生成效果交互性強；

3.通用性強，與其它多媒體制作軟件兼容性良好、方便 

三、帶來的好處：

1.學校的教育環境，硬件條件、師資等都是考生報考學校的參考條件，全景技術更全面的展示學校的建設環境、學校狀況、規劃建設和成果展示，吸引學生、家長，吸收生源，吸引投資，擴大知名度；

2.豐富課件制作的形式和內容，為資料存檔和展示提供方便； 

3.立體感強烈，極富交互性的360全景，可以給觀賞者游歷全球的機會，看到各處風情、地理、地形地貌、建筑和設計等，給人更直觀和深刻的印象，對學習和了解更有幫助；

4.可以放大縮小，任意角度觀看，可以讓觀賞者更真切感受該物體或標本 

5.和更多的人共享資源，也有利于文物或者標本的保護； 

 6.用于電子存檔，方便管理和保護。