來自阿爾托大學（Aalto University）、埃博學術大學（?bo Akademi University）和赫爾辛基大學（University of Helsinki）的一組研究人員開發了一款VR游戲，據稱可以幫助診斷兒童的注意缺陷與多動障礙（ADHD），俗稱多動癥。這種適合兒童的互動體驗結合了機器學習和眼動追蹤，可以有效識別各種多動癥癥狀。

該游戲被稱為“Executive Performance in Everyday Living（EPELI)）”，玩家將沉浸在一個虛擬公寓中，他們必須在其中完成一系列“日常任務”。為了取得成功，玩家需要提前思考并記住他們的指示，同時忽略過程中的所有干擾。

目前，檢測多動癥癥狀最流行的方法是連續執行任務（CPT）測試，在測試期間，參與者觀看屏幕上出現的一系列字母，并在出現“X”以外的字母時按下按鈕。據研究人員稱，與CPT測試相比，EPELI可以提供更有效的診斷多動癥的解決方案，同時更好地激勵用戶。

赫爾辛基大學博士研究員兼赫爾辛基大學醫院（HUH）臨床神經心理學家Erik Seesj?rvi說道：“那些感興趣的人可以使用EPELI作為他們臨床工作的輔助。所有在第一次試點后回答反饋調查的神經心理學家都表示，他們從使用VR方法作為工作中的補充工具中受益。”

然而，這只是冰山一角。該團隊最近在游戲中添加了眼動追蹤功能。通過追蹤用戶的眼球運動，他們可以更好地診斷注意力缺陷。在一項新的研究中，37名被診斷患有多動癥的兒童和對照組的36名兒童玩了EPELI，然后玩了一個簡單的射擊游戲“Shoot the Target”，結果很有趣。

“當孩子們在VR游戲中執行不同任務時，我們追蹤了他們的自然眼球運動，事實證明這是檢測多動癥癥狀的有效方法。多動癥兒童的目光在環境中的不同物體上停留的時間更長，他們的目光更快、更頻繁地從一個地方跳到另一個地方。這可能表明視覺系統發育遲緩，信息處理能力比其他兒童差。”阿爾托大學博士研究員Liya Merzon補充道。

原文來自http://news.87870.com/2212/46280.html